Webinares atlânticos de investigação em educação matemática 2024

Ana Paula Canavarro é doutora em Educação, na especialidade de Didática de Matemática, pela Universidade de Lisboa. É professora associada no Departamento de Pedagogia e Educação da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora e membro integrado do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora. Na Universidade de Évora tem assumido diferentes cargos na gestão da universidade, como Conselheira do Conselho Científico da Faculdade de Ciências Sociais, diretora do Departamento de Pedagogia e Educação, elemento das comissões coordenadoras do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação, Mestrado em Ensino da Matemática, Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1º ciclo do Ensino Básico. Presentemente, é Vice-Reitora para a Educação e Inovação Pedagógica na Universidade de Évora.

Desenvolve a sua atividade docente na área de formação de professores e tem como foco de investigação as áreas de desenvolvimento profissional de professores e de desenvolvimento curricular, dando particular atenção às práticas de inquiry-based-learning e às práticas de ensino inovadoras com recurso a tecnologias digitais e ao estabelecimento de conexões interdisciplinares. É autora de diversas publicações nestes domínios, as quais elegeu para orientação de estudantes de doutoramento. Coordena o Projeto MatÉvora, apoiado pela Câmara Municipal de Évora, um projeto de desenvolvimento e investigação que incentiva crianças e professores a explorarem ligações matemáticas com a cidade, contribuindo para uma educação que promova o desenvolvimento integrado de competências. Participou em projetos financiados pela FCG e pela FCT, como o Projeto P3M – Práticas Profissionais dos Professores de Matemática. Profere palestras convidadas em conferências em congressos nacionais e internacionais e é revisora de revistas nacionais e internacionais na área da Investigação em Educação Matemática, como o Journal of Mathematics Teachers Education.

Foi Presidente da Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática (SPIEM) de 2017 a 2023, e foi vice-presidente de 2011 e 2017. Neste âmbito, integrou a comissão científica de vários encontros científicos e promoveu interações científicas com Sociedades internacionais de Investigação em Educação Matemática (SEIEM e SBEM).

É sócia fundadora da Associação de Professores de Matemática, tendo sido diretora da Revista Educação e Matemática durante nove anos. Tem sido regularmente convidada para colaboração científica com o Ministério da Educação de Portugal. Fez parte da Comissão Nacional do Programa de Formação de Professores em Matemática (2005-2011) e da Comissão Nacional do Plano de Matemática (2009-2012). Mais recentemente, coordenou a equipa responsável pelos novos programas de Matemática no Ensino Básico em Portugal, e integrou o grupo de trabalho Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática, visando o desenvolvimento profissional dos professores com vista à generalização do novo programa de Matemática a nível nacional a partir de 2021/22.