SPIEM NEWS
dezembro de 2025
A SPIEM-NEWS é a newsletter electrónica da Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática.
Periodicidade: Bianual
Contacto: [email protected]
Editores: Hélia Jacinto, Letícia Martins, Neusa Branco e Lurdes Serrazina
O que é esta newsletter?
Esta newsletter pretende constituir-se como um meio privilegiado de comunicação entre a direção da SPIEM e os/as sócios/as, aos quais é enviada por e-mail. Fica também disponível no site da Sociedade, onde pode ser consultada por investigadores, educadores e professores que tenham interesse pelo desenvolvimento da investigação em educação matemática.
Inclui informação de relevo para a comunidade de investigação em educação matemática, como notícias, anúncios de eventos, e divulgação de projetos e trabalhos de investigação com relevância e atualidade.
Convidamos todos/as a compartilhar Notícias, Eventos e Recursos que considerem de interesse. Para tal, envie a sua contribuição por e-mail para [email protected]
À medida que 2025 se aproxima do fim, é tempo de fazer um breve balanço de um ano particularmente rico para a SPIEM.
Ao longo destes meses, promovemos quatro Webinars Atlânticos dedicados à História da Educação Matemática, que reforçaram o diálogo científico e histórico entre investigadores de diferentes sociedades de investigação em Educação Matemática: a SPIEM (Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática), a SEIEM (Sociedade Espanhola de Investigação em Educação Matemática), a SBEM (Sociedade Brasileira de Educação Matemática) e a SOMIDEM (Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática).
Igualmente em colaboração com a SEIEM, organizámos a Escola de Verão que decorreu em Barcelona, nos dias 10 e 11 de julho. A Escola foi especialmente dirigida a jovens investigadores na área da Educação Matemática, promovendo a formação, a partilha de experiências e o fortalecimento de redes internacionais.
O ano culminou com o EIEM2025, realizado em Lisboa nos dias 21 e 22 de novembro, sob o tema “Educação Matemática na Era Digital”, que constituiu um espaço privilegiado de reflexão, partilha e debate sobre os desafios contemporâneos da área.
A todos os que participaram, colaboraram e tornaram estas iniciativas possíveis, deixamos o nosso sincero agradecimento. Aproveitamos também esta ocasião para desejar a toda a comunidade Boas Festas e um excelente ano de 2026, repleto de novos projetos, encontros inspiradores e contínuo crescimento científico e humano.
Contamos com todos em Bragança, no final de março.
A SPIEM organiza ou participa em diversas atividades, conforme aqui lhe damos conta, e de entre as quais destacamos o EIEM.
Webinares Atlânticos 2025
Pelo quarto ano consecutivo, a SPIEM colabora na organização dos Webinares Atlânticos de Investigação em Educação Matemática, promovidos em parceria com a Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), a Sociedade Espanhola de Investigação em Educação Matemática (SEIEM) e a Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática (SOMIDEM).
Este novo ciclo de webinares é dedicado ao tema História da Educação Matemática e teve início no dia 21 de maio.
Webinar 1 / 21 de maio de 2025
Investigador: José Manuel Matos, Portugal
Título: Estudar o passado e compreender o presente em Educação Matemática
Webinar 2 / 25 de junho de 2025
Investigador: Antonio Oller, Espanha
Título: La historia de la educación matemática como recurso en la formación de profesorado
Webinar 3 / 24 de setembro de 2025
Investigador: Wagner Valente, Brasil
Título: A Matemática do Ensino: uma discussão histórico-epistemológica
Webinar 4 / 11 de dezembro de 2024
Investigador: Juan de Dios Viramontes Miranda, México
Título: El arte de razonar con figuras: Una mirada desde Euclides hacia el aula mexicana
Escola de Verão 2025
Realizou-se a Escola de Verão SEIEM & SPIEM 2025, nos dias 10 e 11 de julho, em Barcelona. A edição de 2025 teve organização local da SEIEM, pelo Grup d’Investigació en Pràctica Educativa i Activitat Matemàtica GIPEAM na Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), na qual participaram oito jovens investigadores a frequentar instituições de ensino superior portuguesas. A Escola de Verão, dirigida a jovens investigadores na área da Educação Matemática, contou com a dinamização de sessões plenárias e de workshops por parte de investigadores experientes de Portugal e de Espanha, desafiando os jovens investigadores a melhorar o seu conhecimento sobre o processo de investigação em educação matemática e a disseminação dos resultados dessa investigação.
EIEM 2025
Nos dias 21 e 22 de novembro, o EIEM 2025 reuniu cerca de 70 investigadores no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em torno do tema da Educação Matemática na Era Digital. O programa incluiu 32 comunicações, duas conferências plenárias, proferidas por Susana Carreira e Hans-Stefan Siller, e um painel plenário com a participação de João Filipe Matos, Helena Rocha e Silvia Moral-Sánchez. As contribuições submetidas ao encontro foram maioritariamente de autores de Portugal, mas também de Espanha, da Alemanha, do Brasil e da Costa Rica.
Encontro de Investigação em Educação Matemática – EIEM 2026
O EIEM é um espaço privilegiado da nossa comunidade para estabelecer contactos e troca de conhecimentos. Em 2026, o EIEM terá lugar na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, nos dias 28 e 29 de março, sob o tema “Ensino e aprendizagem da Matemática em contextos diversos”.
O prazo para submissão de propostas de comunicação (curtas ou alargadas) é 19 de janeiro de 2026.
A SPIEM apoia investigadores que se encontrem a desenvolver os seus trabalhos em instituições portuguesas. Mais informações serão divulgadas oportunamente na página da SPIEM, onde já pode encontrar os primeiros detalhes sobre o EIEM e o Apoio à Investigação:
Procura uma revista para publicar o seu último artigo? Apresentamos várias opções, tanto nacionais como internacionais, especializadas no ensino e aprendizagem da Matemática. A maioria destas revistas aceita submissões de manuscritos de forma contínua, e algumas oferecem edições temáticas que podem ser adequadas ao seu trabalho. Partilhamos também convites para submissão de artigos em algumas destas publicações.
A Quadrante – Revista de Investigação em Educação Matemática recebe manuscritos em fluxo contínuo. A revista publica artigos que decorram de estudos empíricos e artigos de reflexão teórica que se centrem em questões relacionadas com o ensino e a aprendizagem da matemática e a formação do professor que ensina matemática, nos diferentes níveis de ensino, e que constituam um contributo original para a área. Consulte as condições para submissão na página da revista.
https://quadrante.apm.pt
A revista APEduC recebe manuscritos em fluxo contínuo. Consulte a página da revista em https://www.apeduc.pt/
O Boletim de Educação Matemática – BOLEMA tem como objetivo disseminar a produção em Educação Matemática ou áreas afins. Os trabalhos podem ser resultados de pesquisa empírica, ensaios ou outras formas padrão neste domínio do conhecimento. Com três edições ao ano, o BOLEMA recebe artigos em fluxo contínuo.
https://www.scielo.br/j/bolema/
Avances de Investigación en Educación Matemática é a revista da Sociedade Espanhola de Investigação em Educação Matemática. O objetivo da AIEM é contribuir para o avanço do conhecimento dos processos envolvidos na educação matemática e na investigação em educação matemática. A revista abrange todos os domínios de estudo da educação matemática e tem uma forte vocação internacional. É publicada duas vezes por ano: em maio e em novembro.
https://aiem.es
A PNA é uma revista de investigação em Didática da Matemática, da responsabilidade da Universidade de Granada, cujo principal objetivo é promover e divulgar investigação de qualidade realizada a nível nacional e internacional. É uma revista de publicação trimestral que aceita submissões entre janeiro e junho, e entre setembro e dezembro.
https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/
A Educación Matemática é uma revista de investigação em Didática da Matemática da responsabilidade da Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática (SOMIDEM). A revista abre o período de receção de artigos a 1 de março de 2026.
https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/
A revista ZDM – Mathematics Education é uma das mais antigas na área da investigação em Educação Matemática e tem como objetivo apresentar, discutir e aprofundar perspetivas teóricas e resultados de investigação atuais, bem como funcionar como fórum de análise crítica de questões na educação matemática.
De momento existe uma chamada de artigos para o número especial: Capturing Mathematical Thinking and Learning Processes in Real Time.
Editores: Andreas Obersteiner, Martha Alibali, Wim Van Dooren
Prazo de submissão: 31.12.2025
https://link.springer.com/journal/11858/updates/27806470
A Educational Studies in Mathematics é uma revista que se debruça sobre os aspectos pedagógicos, metodológicos e didáticos do ensino e aprendizagem da matemática.
https://link.springer.com/journal/10649
A Revista Portuguesa de Educação publica estudos científicos originais realizados na área da Educação e publica em fluxo contínuo.
https://revistas.rcaap.pt/rpe/
A Sisyphus – Journal of Education pretende ser um espaço de debate sobre aspetos políticos, sociais, económicos, culturais, históricos, curriculares e organizacionais da educação. A revista é publicada quadrimestralmente e aceita contribuições em fluxo contínuo.
De momento existe uma chamada para artigos em aberto: “Competências digitais docentes na era da Inteligência Artificial”
Editores: Cassio Santos, Ilka Serra, Neuza Pedro, Francesc Esteve-Mon
Prazo de submissão de artigos: 15 de janeiro de 2026
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/announcement/view/293
A revista Interacções recebe manuscritos em fluxo contínuo, que incidam sobre investigação ou reflexão teórica em diversas áreas relacionadas com a educação.
https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/
Apresentamos Conferências, Seminários e Encontros na área da Educação Matemática em que pode ter interesse em participar. Na lista abaixo surgem por ordem cronológica.
2026
ATEE Winter Conference 2026 | Science and mathematics education in the digital area
Braga, Portugal, 30 de março a 1 de abril de 2026
Limite para submissão de trabalhos: 15 de janeiro de 2026
https://www.atee-winter-2026.com/conference-theme
INCTE’26 Conferência Internacional de Formação na Docência
Bragança, Portugal, 8–9 de maio de 2026
Limite para submissão de trabalhos: 28 de fevereiro de 2026
https://incte.ipb.pt/ui/pt/#/start/about
FAME 2
Budapest, Hungary, 3–5 de junho de 2026
Limite para submissão de trabalhos: 12 de janeiro de 2026
https://fame2.renyi.hu/
ETC 23: INDRUM2026: Sixth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics
Dubrovnik, Croácia,15-19 de junho de 2026
Limite para submissão de trabalhos: Fechado
https://indrum2026.sciencesconf.org/
ETC 28: Collaborative Settings in Mathematics Teacher Education
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 29 de junho a 1 de julho de 2026
Prazo de submissão (poster e papers): 15 de fevereiro de 2026
https://www.ie.ulisboa.pt/evento/collaborative-settings-in-mathematics-teacher-education
SIEM 2026 – XXXVI Seminário de Investigação em Educação Matemática
Seia, Portugal, 15 e 16 de julho de 2026
Limite para submissão de trabalhos: Mais informações em breve
https://www.apm.pt/profmat2026
MERGA48 Conference – 2026
Parramatta, Sydney, 6 a 10 de julho de 2026
Limite para submissão de trabalhos: Fechado
https://merga.net.au/merga-annual-conference/
Porto International Conference on Research in Education – ICRE’26
Porto, Portugal, 21 (online)-24 julho de 2026.
Limite para submissão de trabalhos: 25 de fevereiro
https://ined.ese.ipp.pt/pt/eventos/porto-international-conference-research-education-icre26
International Conference on Science Education ICSE
Tóquio, Japão, 22-23 de Julho de 2026
Limite para submissão de trabalhos: Fechado
https://waset.org/science-education-conference-in-july-2026-in-tokyo
PME 49
Helsinki, Finlândia, 27 de julho a 1 de agosto de 2026
Limite para submissão de trabalhos: 15 de janeiro de 2026
https://www.helsinki.fi/en/conferences/pme49
ECER 2026 | “Knowing and Acting: The changing conditions and potentials of education research”
Tampere, Finland, 18-21 de agosto de 2026
Limite para submissão de trabalhos: 31 de janeiro de 2026
https://eera-ecer.de/conferences/ecer-2026-tampere
ETC 22 Communication and Diversity in Mathematics Education: Exploring Language, Meaning Making and Methodologies
University College Cork, Irlanda, 25-27 de agosto de 2026.
Limite para submissão de trabalhos: 16 de fevereiro de 2026
https://www.ucc.ie/en/etc22/about/
ETC 26 Mathematics Education in the Digital Age (MEDA)
Linz, Áustria, 15-18 de setembro 2026
Limite para submissão de trabalhos: 15 de março de 2026
https://www.jku.at/linz-school-of-education/news-events/meda2026/
Seventh International Conference on IT-based Mathematical Education (IME 2026)
Nova Iorque, EUA, presencial e online, 19-20 de setembro de 2026
Limite para submissão de trabalhos: 4 de setembro de 2026 (Early Bird Paper/Poster 1 de junho)
https://stemconferences.com/icime/index.html
ETC21 SCOPEMATH
Synergies and Connections for the Future in STEM Education from a Mathematical [modeling] Perspective
Wurzburg, Alemanha, 22-25 de setembro de 2026
Limite para submissão de trabalhos: 22 de fevereiro de 2026
https://www.mathematik.uni-wuerzburg.de/scopemath/general-information/
2027
CERME 15
Bratislava, Slovakia, 8-12 de fevereiro de 2027
Limite para submissão de trabalhos: Mais informações em breve
https://www.cerme15.org/
CADGME 2027
Universidad de Cantabria, Santander, Espanha, 2027
Limite para submissão de trabalhos: Mais informação em breve
https://cadg.me/
PME 50
Tóquio, Japão, 2027
Limite para submissão de trabalhos: Mais informações em breve
https://www.igpme.org/annual-conference/
CIAEM/IACME XVII | Conferencia interamericana de Educação Matemática
Barranquilla, Colombia, 27 de junho a 3 de julho de 2027
Limite para submissão de trabalhos: 1 de setembro a 30 de novembro de 2026
https://xvii.ciaem-iacme.org/
15th MCG conference
Calgary, Canada, 14 – 27 de setembro de 2027 (datas provisórias)
Limite para submissão de trabalhos: Mais informações em breve
https://www.igmcg.org/
2028
ICME-16 | International Congress on Mathematical Education
Praga, República Checa, 1-9 de julho de 2028
Limite para submissão de trabalhos: Mais informações em breve
https://www.icme16.org/
Aqui divulgamos linhas de financiamento a projetos, mediante concursos nacionais ou internacionais.
A FCT divulgou a abertura da 8.ª edição do Concurso de Estímulo ao Emprego Científico Individual, que prevê a celebração de 400 contratos de emprego científico, destinados a investigadores em início de carreira, com a duração de 3 anos, nas categorias júnior e auxiliar.
O período de submissão de candidaturas decorre de 15 de dezembro de 2025 a 29 de janeiro de 2026.
https://www.fct.pt/concursos/concurso-estimulo-ao-emprego-cientifico-individual-8-edicao
A FCT lançou o concurso de Projetos I&D em todos os domínios científicos, nas modalidades de Projetos IC&DT e Projetos PEX.
O prazo de submissão de candidaturas termina no dia 11 de março de 2026, pelas 17h.
https://www.fct.pt/concursos/concurso-de-projetos-i-d-em-todos-os-dominios-cientificos-2025
Hélder Manuel da Conceição Barão Martins (dezembro 2025)
Utilização da calculadora gráfica com cálculo algébrico simbólico no Ensino Secundário
Universidade Nova de Lisboa
Paulo Miguel Ferreira Miranda (dezembro 2025)
A Formulação de problemas na aula de Matemática – Conceções e práticas dos professores no 1.º ciclo do Ensino Básico
Universidade do Minho
Abel Lando da Encarnação (julho 2025)
Avaliação do raciocínio geométrico de futuros professores de matemática em Angola
Universidade de Aveiro
Alice Patrícia Lopes Faro e Santos (março 2025)
A modelação matemática e a justiça social na aprendizagem de funções de alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico
Universidade do Minho
Conhece outras sociedades de investigação em educação matemática? Consulte a atividade daquelas com quem mais colaboramos nas seguintes ligações:
SBEM
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
http://www.sbembrasil.org.br/sbembrasil/
SEIEM
Sociedade Espanhola de Investigação em Educação Matemática
https://www.seiem.es/
SOMIDEM
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática
https://somidem.org.mx/
E de outras igualmente relevantes no campo da investigação em Educação Matemática:
ERME
European Society for Research in Mathematics Education
http://erme.site/
ICMI
The International Commission on Mathematical Instruction
https://www.mathunion.org/icmi
IGPME
International Group for the Psychology of Mathematics Education
https://www.igpme.org/organization/history/
NCTM
National Council of Teachers of Mathematics
https://www.nctm.org/
AERA
American Educational Research Association
https://www.aera.net/
IGMCG
International Group for Mathematical
Creativity and Giftedeness
https://www.igmcg.org
NCETM
National Centre for Excellence in the Teaching of Mathematics
https://www.ncetm.org.uk/