A SPIEM divulga o seu parecer sobre as Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico e do Ensino Secundário, que estiveram em consulta pública até 28 de abril.
Neste parecer, a SPIEM apresenta uma análise global dos documentos, abrangendo todos os anos de escolaridade, valorizando os aspetos considerados bem conseguidos e formulando recomendações pontuais de melhoria e revisão.
A SPIEM recomenda a manutenção da estrutura global e das opções curriculares fundamentais das Aprendizagens Essenciais de Matemática, reconhecendo que estes documentos constituem uma base curricular consistente, coerente e adequada ao trabalho que tem vindo a ser desenvolvido nas escolas.
Destacam-se, entre outros aspetos, a visão integrada da aprendizagem da Matemática, a valorização de uma Matemática para todos, o alinhamento com o PASEO, a articulação com a Educação para a Cidadania, a coerência vertical entre anos e ciclos de escolaridade e a importância da estabilidade curricular para o trabalho docente.